Roger Williams est l’un des créateurs de la tradition constitutionnelle américaine. Il fournit les bases d’une politique fondée sur un égal respect des consciences et l’équité religieuse qui résonnent jusqu’à aujourd’hui. Derrière son importante réussite politique, il y a une pensée aussi riche sur ces questions que celle de John Locke et nettement plus pénétrante quant à la psychologie de la victime et de son tortionnaire. Elle tourne autour d’une idée sur laquelle Williams se concentre avec un zèle obsessionnel : (...) la notion du prix et de la dignité de la conscience individuelle de l’homme. Il aide à voir pourquoi la persécution est si tentante et quelles attitudes émotionnelles pourraient être exigées pour lui résister. En développant en outre un compte rendu élaboré des compétences convenables aux autorités civiles et religieuses, il anticipe la position la plus célèbre de Locke. Il n’est pas extravagant d’y voir une esquisse de la notion de John Rawls d’une société civile impliquant un ensemble de principes moraux à propos desquels des gens avec des « doctrines complètes » peuvent se rejoindre dans un « consensus qui se chevauche ». (shrink)

La morale pratique dans les lettres de Sénèque.--Un poëte stoĩcien. Perse.--La vertu stoĩque. Epictète.--L'examen de conscience d'un empereur romain. Marc-Aurèle.--La prédication morale populaire. Dion Chrysostome.--La société remaine. Juvénal.--Le scepticisme religieux et philosophique. Lucien.

Il est constamment fait appel, dans le discours juridique et politique contemporains, à la notion de droits en France, aux Etats-Unis et en beaucoup d'autres lieux. Pourquoi? Comment faire sens de ces usages? Quel rôle exact cette notion joue-t-elle dans le fonctionnement réel du droit positif et comment aide-t-elle à l'analyser? Martha Minow et Robert M. Cover, dans les deux textes traduits dans cet ouvrage, invitent à reprendre la réflexion sur ces sujets.

Cette contribution est consacrée à la critique post-coloniale de la Déclaration des droits de l’homme et du citoyen de 1789. L’octroi des droits dépend-il de certaines conditions, comme le développement de la raison – ce qui supposerait un processus préalable de « civilisation »? Il conviendra également de faire droit à l’idée selon laquelle l’« individualisme possessif » a imprégné l’esprit des Déclarations au point de justifier la dépossession des nations sans Etat ni droit de propriété. Enfin, l’article tentera de (...) réfuter la thèse selon laquelle la philosophie des droits de l’homme, développée au sein de grandes puissances coloniales esclavagistes, est ipso facto illégitime. (shrink)

L'éloge funèbre chez les Romains.--Le philosophe Carnéade à Rome.--Les consolations dans l'antiquité.--L'examine de conscience chez les anciens.--Un chrétien devenu paĭen.--Un paĭen devenu chrétien.

L'homélie 15 intitulée Sur les Maccabées de Grégoire de Nazianze constitue un document précieux pour l'étude des relations entre païens, chrétiens et juifs sous le règne de Julien l'Apostat. Contrairement à son contemporain, Ephrem le Syrien, Grégoire de Nazianze présente le christianisme comme une synthèse du passé judaïque et helléniste. En entremêlant l'Iliade au livre IV des Maccabées, Grégoire montre que la bible des Grecs et celle des Hébreux sont non seulement compatibles l'une avec l'autre mais aussi bien avec le (...) christianisme orthodoxe. (shrink)

O artigo propõe apresentar o movimento de desconstrução do humanismo em Derrida em A escritura e a diferença. Parto de um trabalho exegético, na trilha das ocorrências do termo “humanismo” na mencionada obra, com o intuito de determinar seus usos diferentes e em que sentidos a desconstrução derridiana deve ser compreendida já, em seus primeiros escritos, como uma desconstrução do humanismo. Para tal, minha análise se dedicou a três textos centrais no referido livro: Violence et métaphysique, essai sur la pensée (...) d’Emmanuel Lévinas; La parole souflée; La structure, le signe, le jeu dans le discours des Sciences Humaines. (shrink)

Dire que le temps est la plus commune des fictions peut apparaître comme une provocation. Le temps n’est-il pas ce qui rythme la vie de tout un chacun? Si rien d’humain ne m’est étranger, n’est-ce pas parce que je partage la connaissance commune à tous les êtres humains que mon temps est compté et qu’un jour je vais mourir? Et ma conscience du temps n’est-elle pas elle-même régulée par le temps social du groupe auquel j’appartiens? Le temps est individuel, le (...) temps est social, le temps est même universel puisque le Temps universel (TU) sert d’unité-étalon à tous les temps relatifs à la situation géographique d’un pays par rapport au méridien de Greenwich. Mais si le temps fait sens de toutes parts, comment alors justifier la proposition qui le réduit au statut de fiction même la plus commune? Le propos de cet ouvrage est de montrer que si nous interrogeons les différents sens du temps, nous sommes irrésistiblement incités à affirmer qu’il n’est qu’une fiction qui « réussit », au sens où elle emporte l’adhésion du plus grand nombre, et qui constitue à tous les niveaux un instrument majeur de domination. (shrink)

Cet article traite de deux aspects de la nomination dans des communautés ashkénazes d’Autriche au Moyen Âge : d’une part, comme caractéristique identitaire quant à l’appartenance religieuse et, d’autre part, en relation avec le genre et l’assignation de genre. Diverses prescriptions juridiques et habitudes spécifiquement genrées pèsent en effet sur le port du nom : dans les sources historiques les hommes juifs sont repérés aussi bien par leur nom « sacré » hébreu que par leur prénom usuel, et éventuellement par (...) un surnom, alors qu’on ne repère le plus souvent les femmes que par leur prénom usuel. Selon le droit juif, les hommes produisent dans leur nom hébreu le nom de leur père ; les matronymes ne sont que rarement donnés, et tout au plus avec le prénom usuel. Les femmes, en revanche, s’identifient par le nom de leur mari. Quant aux noms affectueux et aux noms usuels, ils sont très comparables chez les enfants masculins et féminins. (shrink)

In lieu of an abstract, here is a brief excerpt of the content:The View from Pȏle NordSartre, Beauvoir, and Girard on Mimesis, Embodiment, and DesireMartha J. Reineke (bio)Simone Beauvoir's novel She Came to Stay immerses readers in a 1930s Parisian social scene, thanks in part to the character Françoise. Eavesdropping with Françoise on a man and woman seated at a table in the Pȏle Nord café, readers of the novel hear the woman confide, "I've never been able to follow the (...) rules of flirting. I have a morbid horror of being touched."1 As Françoise invites us to turn our gaze toward another couple seated nearby, we observe a possible instance of the very discomfort to which the first woman has attested. A hapless female looks "uncertainly at a man's huge (grosse) hand that has just pounced on hers (s'abattre sur)."2 Of these two scenes from She Came to Stay, Jean-Paul Sartre memorializes only the second.3 As described by Sartre in Being and Nothingness, a man and a woman on their first date are seated at a table. The man "takes" (prend) the hand of a woman and holds it between "his warm hands" (les mains chaudes) while the woman makes her hand inert, even as she "permits herself to enjoy his desire."4 Thanks to the pervasive influence of Being and Nothingness on the philosophical canon, the disquieting scene Françoise describes in She Came to Stay largely has been forgotten. Sartre sets the [End Page 1] terms for the unfortunate woman's ongoing life: She is a paradigm of "bad faith." Two decades later, her immortality is secured by René Girard: The woman is a prime exemplar of coquetry, a "fundamental" concept in the development of Girard's theory of mimetic desire.5In the wake of today's #metoo headlines, we may find ourselves eager to weigh in anew on the scene at Pȏle Nord. Are we witnesses to flirtation? Seduction? Unwanted sexual attention? Debates about coercion and guile, predators and prey, are unlikely to be productive; after all, Girard has advised that participants in such debates flounder in a problematic victimology.6 Nevertheless, Sartre and Girard's fascination with the mise en scène at Pȏle Nord warrants reexamination on other grounds. Sartre's discussion of the young woman beset by bad faith in Being and Nothingness is one of several instances in which Sartre is shown exerting a significant influence on Girard. Focusing closely on these occurrences, we can identify features of Sartrian existentialism that contribute constructively to the development of Girard's thought. So also can we uncover a problematic view of the body in mimetic theory. Girard shares with Sartre a profound ambivalence toward embodiment. An alternative perspective visible in Beauvoir's writing could enhance the treatment of the body and eroticism in mimetic theory.Girard's early work attests to Sartre's influence. Writing in Evolution of Desire, Cynthia Haven introduces the topic of Sartre's impact on Girard by recounting Parisian intellectuals' responses to tensions between Camus and Sartre: "Everyone took one side or the other." Girard's friends reported that Girard "was on the Sartre side."7 In an interview with Rebecca Adams, Girard states that "I was influenced by Sartre and Camus, like other people of my generation, especially by Sartre."8 Girard acknowledges Sartre's influence in several other contexts. In a 2007 interview with Pierpaolo Antonello, Girard recalls his early philosophical interests: "… From Sartre I went to Merleau-Ponty and all the authors related to phenomenology, which fascinated me and for a while I wanted to write in the phenomenological style."9 Commenting in the 2008 preface to La Conversion de l'art, Girard states that he is struck by the Sartrian "tone" of his own writing.10 Scholarly explorations of the specifics of the influence of Sartre on Girard have cataloged the most important Sartrian concepts: a lack of being, the in-itself/for-itself (en-soi/pour-soi); the "projet"; patterns of desire (e.g., masochism and sadism), and bad faith.11 These themes are discussed in what follows, with special attention to Girard and Sartre's perspectives on human... (shrink)

Dans l’essai qu’elle consacre au roman de Dickens David Copperfield, Martha Nussbaum affirme que si ce roman montre qu’une union de l’amour et de la moralité est possible, le narrateur y parvient à travers l’écriture du roman et grâce à l’amour « romantique et érotique » qu’il éprouve pour le personage de Steerforth. Je montre au contraire que la forme de moralité que l’amour permet d’atteindre caractérise aussi, dans ce roman, d’autres types d’amour, non-érotiques, notamment l’amour parental, l’amour filial (...) et l’amour chrétien. Je montre également qu’Agnès Wickfield n’est pas dans ce roman le personnage kantien ou le spectateur impartial qu’y voit Nussbaum, de sorte qu’Agnès exprimerait « une position éthique qui diffère de celle qui anime la narration dans son ensemble ». Je montre au contraire qu’à travers l’amour sans jugement qu’elle porte à son père, Agnès illustre précisément, tout comme d’autres personnages qui s’y trouvent, la position éthique générale de ce roman. (shrink)

Tanto la filosofía como la literatura, en cuanto búsquedas de la verdad, de respuestas frente a un núcleo de preguntas vitales, recurren a una estructura formal que necesariamente es la expresión de una actitud frente a la vida. Se plantea que la forma literaria no puede separarse del contenido filosófico, pues es el resultado de una indagación que intenta dar respuestas a asuntos particulares sobre la vida humana, así como el contenido filosófico halla expresión en una estructura formal que transmite (...) un sentido de la vida. La forma y el contenido no pueden separarse sin fracturar la visión de la vida que ofrecen tanto el texto literario como el texto filosófico. Sin embargo ¿cómo escribir, qué formas, qué estructuras, qué lenguaje utilizar para hablar de asuntos tan particulares como el amor? ¿Hasta dónde es posible escribir filosóficamente sobre la vida y sus interrogantes particulares? ¿Cuáles han sido los aportes de la literatura en la búsqueda de visiones alternativas frente a la experiencia humana? Tal es el punto de partida en la elaboración de este ensayo que intenta, por lo demás, concederle a la literatura y a sus formas de expresión, un lugar más central en el campo de la reflexión sobre el sentido de la vida y otros interrogantes importantes acerca de los asuntos humanos. (shrink)

Inevitablemente cuando de valorar una conducta que ha causado un daño se trata, se recurre a los elementos de análisis que aporta el Derecho, sin embargo, ¿se le podrá dar el mismo tratamiento a aquellas conductas desplegadas por el personal médico asistencial en el marco del acto médico? O serán insuficientes los aportes del Derecho en este examen, teniendo en cuenta no solo el vertiginoso avance que la ciencia médica ha alcanzado en los últimos años, sino, también, el hecho de (...) que la prestación de servicios de salud se desarrolla dentro del complejo sistema de seguridad social en salud, el cual es el responsable de reglamentar la prestación de servicios de salud en el país. (shrink)

Dans Upheavals of Thought, Martha Nussbaum considère « notre manière concrète d’imaginer » l’objet d’une émotion, par exemple la personne que je chéris, ou pour laquelle j’éprouve de la compassion, comme un élément « cognitif » additionnel au sein des émotions, elles-mêmes définies en termes de jugements. Dans Love’s Knowledge, elle montre que l’imagination, qu’elle réfère à la phantasia aristotélicienne, et les émotions, sont essentielles au jugement pratique et à la délibération morale. Tout en présentant la manière dont elle (...) articule ainsi imagination, jugements et émotions, je défends l’idée qu’une autre prise en compte du rôle de l’imagination en lien avec les émotions peut permettre d’étayer une conception « non cognitive » des émotions, que l’on peut rapporter à Hume. (shrink)

Vulnerability theory as developed in the Vulnerability and Human Condition Initiative is an alternative to a rights-based or social contract paradigm for thinking about foundation concepts of state responsibility. One fundamental premise of the theory is that the individuals and groups currently described as “vulnerable populations” should not be labelled vulnerable, nor should they be sequestered in discreet categories for the purposes of law and policy. This plea for their inclusion in a larger whole is not to deny that discrimination, (...) harm, and relative disadvantage arising from all sorts of circumstances and situations exist. Nor is it to suggest that particular instances of harm should not be addressed by appropriate state action. Rather, it is an argument that “vulnerability” is the wrong concept to use to define and isolate these groups, or any other specific group, from the whole of humanity. Human vulnerability is universal and constant, inherent in the human condition. Recognizing the theoretical mandates of accepting the universal, vulnerability theory presents a “vulnerable subject” as the only appropriate object of law and policy. This inclusive, universal legal subject incorporates the realities of the ontological body and its life-long dependence on social institutions and relationships, building a theory of essential social cohesion and reciprocity in which the state has the responsibility to see that these vital social institutions and relationships operate justly. (shrink)

Ce texte répond aux critiques formulées par J.G. Hülsmann à propos de mon article “Ludwig von Mises, Théoricien de la Banque Libre”. J.G. Hülsmann me reproche une méthode scientifique douteuse sans voir que ses reproches ne s’adressent qu’à luimême. Pour lui répondre, il me suffit de le paraphraser. Le commentaire de Hülsmann a néanmoins un léger mérite, celui de mettre en exergue deux courts passages de l’oeuvre de Mises que j’omets involontairement dans mon article. Aussi il me revient de combler (...) cette lacune, d’interpréter ces deux passages, d’affiner et finalement d’appuyer le propos et la conclusion de mon article.This article is a reply to J.G. Hülsmann’s critics concerning my article “Ludwig von Mises, Théoricien de la Banque Libre”. J.G. Hülsmann blames me for an uncertain scientific method when these reproaches are aimed at himself. To respond, we just have to paraphrase. Nevertheless, for the credit of Hülsmann’s commentary, we have to say that it makes appear two short citations of Mises’ work that we unintentionally ignore in our article. So, to fill the gap, I have to interpret these citations, improve and finally rest the purpose and the conclusion of my article. (shrink)

Dans l’essai qu’elle consacre au roman de Dickens David Copperfield (« Le bras de Steerforth : l’amour et le point de vue moral »), Martha Nussbaum affirme que si ce roman montre qu’une union de l’amour et de la moralité est possible, le narrateur y parvient à travers l’écriture du roman et grâce à l’amour « romantique et érotique » qu’il éprouve pour le personage de Steerforth. Je montre au contraire que la forme de moralité que l’amour permet d’atteindre (...) caractérise aussi, dans ce roman, d’autres types d’amour, non-érotiques, notamment l’amour parental, l’amour filial et l’amour chrétien. Je montre également qu’Agnès Wickfield n’est pas dans ce roman le personnage kantien ou le spectateur impartial qu’y voit Nussbaum, de sorte qu’Agnès exprimerait « une position éthique qui diffère de celle qui anime la narration dans son ensemble ». Je montre au contraire qu’à travers l’amour sans jugement qu’elle porte à son père, Agnès illustre précisément, tout comme d’autres personnages qui s’y trouvent, la position éthique générale de ce roman. (shrink)

Des femmes et des filles inconnues. Les femmes et les filles du peuple de mon père. Je ne les connais pas. Je ne vais pas dans leur maison. Je les entrevois dans le quartier arabe où nous vivons à l’écart dans l’école de mon père, clôturée, fermée par un grand portail. Je les entrevois et je les entends derrière des linges, dans le patio, depuis la rue. Je les entrevois derrière le voile blanc, le haïk qui laisse un œil découvert, (...) parfois deux yeux au-dessus de la voilette. Je les entrevois,... (shrink)

Introducción: Los docentes universitarios requieren nuevos saberes para enfrentar los diversos retos que plantea la educación superior; dichos desafíos se relacionan con el dominio de saberes disciplinarios, profesionales, laborales, pedagógicos y didácticos e incluso axiológicos. Lo que aquí se presenta son los resultados de una investigación llevada a cabo en la Universidad Autónoma del Estado de México en el periodo de enero de 2014 a abril de 2015. El objetivo: fue determinar los saberes específicos, métodos de enseñanza y valores sociales (...) que deben poseer los profesores universitarios desde la perspectiva de los estudiantes para la identificación de aquellos principios que deben orientar la formación y actualización docente. Método: consideró el cualitativo y la técnica de la encuesta; fueron aplicados 119 cuestionarios diseñados en Escala de Likert, a igual número de estudiantes; el instrumento de 48 reactivos fue construido con base en tres grandes "baterías" o ejes: "Saberes de un buen docente", "Métodos o estrategias de enseñanza", y "Actitudes y valores". Resultados: se resaltan los saberes pedagógicos y didácticos como aquéllos que los estudiantes visualizan que les hacen falta a sus docentes; de éstos, son los métodos de enseñanza eminentemente prácticos, y aquellos vivenciales o más cercanos a la realidad los que se consideran como importantes. En términos de las actitudes y valores sociales que deben tener y demostrar los profesores, se encuentran la actitud profesional, la actitud de servicio, así como la responsabilidad y la ética. Conclusiones: se discute aquello que se considera deben saber, y lo que necesitan mejorar los docentes universitarios. Introduction: Professors require new knowledge to face the different challenges that higher education has. Those challenges are related with the mastery of disciplinary, professional, pedagogic, work-related, didactic and even axiological knowledge. The results of a research that was carried out at the Universidad Autónoma del Estado de México from January, 2014 to April, 2015; are presented in this article. Objective: To determine specific knowledge, teaching methods and social values that professors must have from the perspective of the students for identifying the principles which should lead teaching formation and updating. Method: The qualitative method and the survey as a procedure were considered. One hundred nineteen questionnaires that were designed in Likert scale were also applied to the same number of students; the instrument of 48 reagents was based on 3 axes: 'Knowledge of a good professor', 'Teaching methods or strategies' and 'Attitudes and values'. Results: Pedagogic and didactic knowledge is emphasized, for instance the one students consider their professors should have. However, the professors consider those teaching methods essentially practical, based on past experiences or closer to the reality as the most important ones. There are some attitudes and social values that professors must have and demonstrate, as well as the professional attitude, the service attitude, responsibility and ethics. Conclusions: the ideas that must be known and improved by the professors are discussed here. (shrink)

Cet article propose une réflexion sur la protection des capacités au travail à partir de Martha Nussbaum. Sa visée est de penser les conditions institutionnelles de l’accès aux capacités, dans le cadre du travail, en mettant en évidence les points de tension entre l’approche des capacités et d’autres approches libérales, contractualiste ou utilitariste, qui structurent l’organisation du travail dans la société de marché. Libérale d’un point de vue politique dans la lignée d’Emmanuel Kant, tout en s’intéressant comme Aristote et (...) à Karl Marx à la question des seuils et des libertés substantielles, Nussbaum permet de souligner dans le même temps les tensions qui traversent le travail contemporain et les conditions d’un développement humain au travail à partir d’une liste de capacités centrales et d’un seuil d’accès aux ressources nécessaires pour les mettre en œuvre. L’article s’appuie sur cette approche des capacités et la théorie de la justice de Nussbaum pour analyser les limites du droit, souligner les logiques institutionnelles qui conditionnent l’accès aux capacités au travail, et de distinguer les responsabilités collectives vis-à-vis du développement humain au travail. (shrink)

Le retour aux anciens constitue une stratégie souvent mise en œuvre pour réhabiliter le rôle des émotions dans la vie éthique, que les éthiques déontologiques et utilitaristes auraient minoré. On analyse l’emploi que fait Martha Nussbaum de la référence aux anciens, en particulier Aristote et les Stoïciens, depuis la publication de La Fragilité du bien jusqu’à ses récentes prises de position contre certaines émotions jugées incompatibles avec les principes libéraux de sa pensée éthique et politique. On espère ainsi montrer (...) comment Nussbaum écarte de notre vie démocratique contemporaine certaines émotions pourtant jugées capitales dans la vie éthique grecque, notamment la colère et la honte. (shrink)

“Tu es de mon sang”: Les alliances dans le Proche-Orient ancien. By Dominique Charpin. Paris: collège de France, les Belles leTTres, 2019. Pp. 337, illus. €21.

Martha Nussbaum, à l'instar de Cavell ou de Murdoch, appuie sa pratique de la philosophie morale sur une analyse précise de textes littéraires. Dans cet article, on montre que ce recours à la littérature n'est pas illustratif, mais est cohérent avec un ensemble de thèses substantielles sur la nature même de la pensée morale et sur la méthode adaptée à la philosophie morale. C'est parce qu'elle accorde un poids particulier aux êtres et aux objets particuliers en éthique, ainsi qu'aux (...) conflits, et à la portée cognitive des émotions que Nussbaum peut considérer certains textes littéraires particuliers comme des exemples de philosophie morale. Cela explique également certaines caractéristiques de son propre style philosophique, en particulier son usage particulier du « je ». For Martha Nussbaum, as well as for Cavell or Murdoch, moral philosophy relies heavily on detailed analysis of literary texts. This paper shows that this use of literature in ethics, far from being only illustrative, is consistent with a set of substantial thesis on the nature of moral thought and on the method appropriate for moral philosophy. Nussbaum considers that some literary texts are instances of moral philosophy because she sees the individuality of beings and things, as well as conflicts, as crucial elements in ethics, and also because she attributes to emotions a cognitive aspect. These characteristics shed some light on some particularities of her own style, such as a remarkable use of the first person. (shrink)

Mémoire de Mons. Lange contre cette philosophie -- Réponse préliminaire d'un auteur anonimeà ce mémoire -- Sommaire de la réponse de Mr. Wolf mȩme avec un avis au lecteur de l'histoire de ce nouveau différend.

La marque que la pensée de Kierkegaard a laissé sur Wittgenstein a le plus souvent été envisagée de manière binaire : soit comme une contribution à la réflexion sur la singularité de la croyance religieuse, soit comme la mise en évidence de la parenté des modes d’écriture des deux auteurs. Nous montrons dans cette contribution en nous appuyant sur des extraits du Nachlass de Wittgenstein qui ont été rarement mobilisés le soubassement de ces deux versants qui tient selon nous à (...) l’usage du modèle scénique pour figurer l’intériorité. (shrink)

L'annee 1801 est pour Schelling celle de l'auto-affirmation. Avec l'Exposition de mon systeme de la philosophie, il se libere definitivement de l'idealisme transcendantal de Fichte et risque la tentative d'une fondation metaphysique de la philosophie comme philosophie absolue de l'absolu. Surmontant l'opposition de la philosophie transcendantale et de la philosophie de la nature, et moyennant une critique radicale de la subjectivite, Schelling eleve la philosophie a l'idealisme absolu. Ses deux plus grands lecteurs, Fichte et Hegel, ne s'y sont pas trompes, (...) l'un pour en refuser la possibilite meme, l'autre pour en saluer l'esprit: l'Exposition est pour tout l'idealisme allemand le livre de son tournant speculatif. (shrink)

Dans l’itinéraire théologique que je raconte, je distingue les principales étapes que j’ai parcourues dans ma compréhension de la toute-puissance divine. Je signale alors les différents éléments qui tour à tour se sont intégrés dans la synthèse à laquelle je suis parvenu.